Mentorlusest on levinud iganenud arusaam
Mentorite koolitaja Kaia Lainola ütleb, et mentorlus on vastastikust õppimist toetav suhe. Paraku ei ole see seisukoht ikka veel väga levinud. Pigem arvatakse, et mentor peab menteele ütlema, "kuidas asjad on".
Kui täitus 15 aastat mentorluse õpetamist Tallinna ja Tartu ülikoolides, olid paljud seisukohad aja jooksul muutunud. Nii tekkis Kaial soov teemat uuesti mõtestada. Aastavahetusel ilmus tal koos Eve Eisenschmidtiga raamat „Mentorlus – koostöine õppimine ja areng hariduses”. Kaial on väga selge arusaamine, et mentorlus on koostöine, vastastikust õppimist toetav suhe. Kahjuks ei ole see 15 aasta järel ikka veel väga levinud arusaam. Koolitustel näeb ta, et inimesed noogutavad tema jutu peale pead, aga jätkavad ikka vanas vaimus, seisukohtadega aastast 1970, kus mentorlus seisnes selles, et üks ütles teisele, kuidas asjad on. Kaia ütleb, et tahab toetada arusaama, et mentorlus on ikka partnerlussuhe ja laiemalt vaadates organisatsiooni arengu küsimus.
Seotud lood
„Kui tööaega registreeritakse seadmete abil, siis kaob ära üks inimlik faktor – soov aega omakasu eesmärgil painutada,” selgitab kassa-, läbipääsu-, töö- ja tööajaarvestuse süsteemide arendaja Ektaco konsultant Marko Kizant. „Kui inimene teab, et iga minut fikseeritakse, kaob tal motivatsioon süsteemiga mängida. See tekitab distsipliini, sest kõik teavad, et töötatakse samadel alustel.”
Enimloetud
3
5
Viimased uudised
Üritused
Hetkel kuum
Liitu uudiskirjaga
Telli uudiskiri ning saad oma postkasti päeva olulisemad uudised.
Tagasi Personaliuudised esilehele